刘云山在党的群众蹊径教育实践活动事情聚会上的讲话
（2013年6月18日）
这次党的群众蹊径教育实践活动事情聚会 ，是深入贯彻党的十八大精神、坚持党要管党从严治党、增强党的自身建设的一次主要聚会 。今天上午 ，习近平总书记揭晓主要讲话 ，对教育实践活动举行周全发动安排 ，为全党开展教育实践活动提供了主要遵照、指明晰准确偏向 。这里 ，我就学习贯彻中央文件精神和习近平总书记主要讲话精神 ，组织开展好教育实践活动 ，讲8点详细意见 。
一、用习近平总书记主要讲话统一头脑 ，切实提高对教育实践活动重大意义和现实紧迫性的熟悉
习近平总书记的主要讲话从战略和全局高度深刻叙述了教育实践活动的重大意义 ，精炼叙述了教育实践活动的指导头脑、目的要求和重点使命 ，对增强组织向导提出了明确要求 。讲话头脑深刻、内在富厚 ，贯串着马克思主义的群众观 ，反应了我们党顺应时代生长要求、坚持先进性贞洁性的高度自觉 ，体现了党要管党、从严治党的坚定刻意 ，具有很强的政治性、指导性、针对性 ，关于深入开展教育实践活动 ，有力增进党的作风建设 ，关于增强党的创立力凝聚力战斗力 ，更好地向导人民贯彻落实党的十八大精神、周全建成小康社会、推进社会主义现代化 ，具有重大而深远的意义 。一定要认真学习 ，深刻体会“三个必定要求”的主要叙述 ，准确掌握教育实践活动的指导头脑和目的要求 ，周全贯彻各项事情安排 ，把头脑和行动统一到讲话精神上来 ，统一到中央决议安排上来 。
用讲话统一头脑 ，就要深刻熟悉教育实践活动的全局性、战略性意义 。习近平总书记明确指出 ，群众蹊径是我们党的生命线和基础事情蹊径 。党的基本在人民、血脉在人民、实力在人民 。失去了人民拥护和支持 ，党的事业和事情就无从谈起 。以伟大工程支持和推进伟大事业 ，是我们党的基本履历 。党的十八大确定了“两个一百年”的斗争目的 ，习近平总书记提出实现中华民族伟大再起的中国梦 。实现这样的斗争目的 ，要害取决于我们党、取决于我们党的实力 。党的实力从那里来 ，就是从植根群众、联系群众中来 ，从优良古板、优良作风中来 。以为民务实清廉为主要内容、以贯彻落实中央八项划定精神为切入点、突出作风建设 ，开展教育实践活动 ，就是要充分验展党亲近联系群众的奇异优势 ，把全党天下各族人民更好地凝聚起来 ，提振精气神、拧成一股劲 ，同心同德、攻坚克难 ，以作风建设的新效果汇聚起推动经济社会生长的强鼎实力 。
用讲话统一头脑 ，就要深刻熟悉教育实践活动的现实须要性、现实紧迫性 。应当肯定 ，陪同着事业的生长 ，党的自身建设也取得很大效果 ，党员、干步队伍的状态总体是好的 。但也要看到 ，与形势使命要求不顺应、不切合的问题十分突出 ，作风不正、不实、不廉的问题还很严重 。党的十八大明确指出 ，党面临的“四大磨练”是恒久的、重大的、严肃的 ，“四大危险”越发尖锐地摆在全党眼前 。习近平总书记在讲话中深刻剖析了作风方面保存的突出问题 ，强调全党都要警醒起来 ，若是任由这些问题伸张开来 ，效果不堪设想 ，强调要对作风之弊、行为之垢来一次大排查、大磨练、大扫除 。应当深刻熟悉到 ，党的作风建设始终是摆在我们眼前的一项重大而紧迫的使命 ，看不到自身建设特殊是作风建设方面保存的种种问题 ，是危险的 。对保存的问题 ，是坚持苏醒、认真解决 ，照旧听之任之、放任自流 ，直接关系党的执政职位、执政基础 �？菇逃导疃褪且岢值骋艿场⒋友现蔚� ，以头脑作风建设增进党的各方面建设 ，净化党的肌体、净化党的步队 ，始终坚持党的先进性和贞洁性 。
用讲话统一头脑 ，就要有针对性地解决好模糊熟悉、头脑障碍 。以前一段调研情形看 ，对开展教育实践活动 ，全党体贴 ，全社会关注 ，人民群众给予很高的期盼 。但一些党员、干部也保存一些头脑熟悉问题：有的对目今作风方面保存问题的严重性熟悉不敷 ，缺乏解决问题的紧迫性自觉性；有的对解决问题的信心缺乏 ，以为作风问题积重难返 ，保存畏难情绪；有的虽然看到中央八项划定宣布后作风建设取得显着效果 ，但又心存疑虑 ，担心是“一阵风”；有的保存矛盾心理 ，不严酷执行怕“撞到枪口上” ，严酷执行又怕冒犯别人 ，上有政策、下有对策 ，搞变通；尚有的担心影响事情 ，以为搞活动牵涉精神、增添肩负 ，弄欠好会左支右绌 。这些轻视的头脑、张望的心理、搪塞的态度、担心的情绪 ，都需要引起mg不朽情缘重视 。关于开展教育实践活动 ，关于刷新事情作风 ，中央态度是严肃的 ，刻意是坚定的 。应当相信 ，只要我们下刻意、动真格 ，认认真真抓 ，就能抓出效果 。一定要把头脑熟悉统一到中央精神上来 ，切实增强贯彻群众蹊径、刷新事情作风的自觉性坚定性 ，以强烈的责任感使命感抓好教育实践活动 。
二、把学习教育、头脑理论武装摆在第一位 ，指导党员、干部牢靠树立宗旨意识、强化群众看法
群众蹊径的贯彻、事情作风的转变 ，条件在于熟悉水平的提高 ，在于头脑理论的自觉 �？菇逃导疃谝晃坏氖姑歉闱谘敖逃� ，权衡教育实践活动效果的一个主要方面也要看党员、干部的头脑熟悉是否获得提高 。
在这次活动中 ，学习教育、头脑理论武装的重点 ，就是树立宗旨意识、增强群众看法 。习近平总书记强调 ，开展教育实践活动 ，要切实增强马克思主义群众看法和党的群众蹊径教育 ，使全党同志切记并恪守一心一意为人民效劳的基础宗旨 。为人民效劳是我们共产党人的基础宗旨和价值追求 ，宗旨意识强、群众看法强 ，才会有为民务实清廉的自觉 ，才会有好的精神状态 ，也才会在要害时刻把小我私家的利害得失置之度外；不然 ，就会冷淡群众、忽视群众 ，州不良作风就会滋生起来 。宗旨意识、群众看法与优异作风 ，是“源”和“流”的关系 �？梢运� ，强化宗旨意识、增强群众看法 ，是树立优异党性党风的基础 �？寡敖逃� ，要牢牢围绕树立宗旨意识、群众看法来举行 ，深入学习党的十八大精神 ，学习中国特色社会主义理论系统 ，学习党的绚烂历史和优良古板 ，开展马克思主义唯物史观和党的群众蹊径专题学习讨论 。有关方面组织编辑的《论群众蹊径—主要叙述摘编》、《党的群众蹊径教育实践活动学习文件选编》、《厉行节约、阻挡铺张—主要叙述摘编》三本学习质料 ，选编了马克思、恩格斯、列宁和毛泽东、邓小平、江泽民、胡锦涛同志关于群众蹊径的主要叙述 ，选编了习近平总书记十八大以来关于增强党的建设特殊是增强作风建设、贯彻党的群众蹊径的一系列主要讲话 ，选编了党和国家向导人在革命、建设和刷新各个时期关于厉行节约、阻挡铺张的主要叙述 。这些主要叙述是开展教育实践活动的有力头脑武器 ，要作为学习教育的主要内容 ，组织宽大党员、干部认真学习研读 。通过深入学习讨论 ，指导党员、干部进一步提高头脑熟悉 ，做到在任何时间任何情形下 ，与人民同呼吸共运气的态度不可变 ，一心一意为人民效劳的宗旨不可忘 ，群众是真正英雄的历史唯物主义看法不可丢 ，始终坚持立党为公、执政为民 。
学习教育、头脑理论武装 ，重在联系头脑现实、刷新主观天下 。剖析我们党自身建设中的种种问题 ，剖析作风方面保存的不良征象 ，究其泉源 ，照旧一些党员、干部在头脑上背离了党的性子、宗旨 ，没有摆正同人民群众的关系 ，淡化了党同人民群众的联系 。要始终切记我们党来自人民、植根人民 ，事业是靠人民支持的 ，一切都是人民付与的 ，脱离了群众、脱离了黎民 ，就一无所有、一事无成 。要牢靠树立准确的天下观、人生观、价值观 ，始终坚持人民是创立历史的真正英雄 ，始终坚持以人为本、人民至上 ，始终坚持立党为公、执政为民 ，用远大的理想激励自己前进 ，用坚定的信心为人生导航 。要通过学习教育 ，指导宽大党员、干部坚持用马克思主义的态度看法要领看待和处置惩罚问题 ，使中国特色社会主义的配合理想越发坚定 ，使一心一意为人民效劳的宗旨意识越发牢靠 。
三、把“照镜子、正衣冠、洗沐浴、治治病”的总要求贯串始终 ，坚持以整风精神搞好教育实践活动
这次教育实践活动的总要求 ，就是“照镜子、正衣冠、洗沐浴、治治病” 。习近平总书记在今天上午的主要讲话中 ，对这4句话、12个字的总要求作了系统详尽、鞭辟入里的叙述 。这个总要求精练明晰、内在富厚 ，4个方面是一个相互联系、有机统一的整体 ，是开展活动必需掌握好的主要遵照 。总要求强调的是直面问题的勇气、真转真改的态度 ，是对各级党组织和全体党员、干部提出来的 ，必需贯串到教育实践活动的全历程、各环节 ，并随着活动的深入而一直深化 。
贯彻总要求 ，要害是掌握精神实质 ，以整风精神开展教育实践活动 。“照镜子、正衣冠、洗沐浴、治治病” ，就是要摆问题、找差别、明偏向 ，就是要抛开体面、动真碰硬、触动灵魂 ，就是要自我净化、自我完善、自我刷新、自我提高 。以整风精神解决党内保存的突出问题 ，是贯彻好这个总要求的主要包管 。只有贯彻整风精神 ，才华祛歪风、压邪气 ，倡新风、树正气 。要对作风方面保存问题的党员、干部举行教育提醒 ，对问题严重的举行认真查处 ，对与民争利、损害群众利益的不正之风和突出问题举行专项治理 。品评和自我品评是自我教育的主要要领 ，也是资助同志的主要要领 。近年来 ，在mg不朽情缘党员、干部中 ，品评和自我品评开展不起来 ，有的把“品评和自我品评”酿成了“表扬和自我表扬” ，有的貌似品评实则表扬 ，这导致了党内生涯庸俗化 ，好人主义盛行 ，影响了党的战斗力 。这次教育实践活动 ，一定要在品评和自我品评上好好下一番功夫 。要敢于拿起品评和自我品评的武器 ，开展起劲康健的头脑斗争 ，真正红红脸、出出汗 ，使品评和自我品评成为增强党的自身建设的锐利武器 。
贯彻总要求 ，必需坚持开门搞活动 ，让群众来加入、来监视、来评判 。干部作风怎么样 ，保存哪些问题 ，群众看得最清晰 ，也最有讲话权 。要坚持开门搞活动 ，一最先就扎下去听取群众意见和建议 ，每个环节都组织群众有序加入 ，让群众监视和评议 ，切忌“自说自话、自弹自唱” ，不搞闭门修炼、体内循环 。要通过种种形式听真话、听真话 ，准确看待、虚心接受群众的意见和品评 ，有则改之、无则加勉 。要自觉接受群众监视 ，无论是查摆问题、剖析问题照旧解决问题 ，都要让群众切脉、让群众监视 ，整改使命书和时间表要向群众公示 ，让群众知道 。要注重听取群众评价 ，适时组织党员群众对向导班子和党员向导干部解决问题、刷新作风的情形举行民主评议 ，大都群众不知足的 ，要实时举行补课、返工 ，确保教育实践活动取得让群众看得见、让群众真知足的效果 。
四、细密联系各地区各部分各单位现实 ，着力在解决作风方面保存的突出问题上下功夫
联系现实才华取得实效 ，解决问题才华抵达目的 。社会各方面临教育实践活动寄予厚望 ，就是期望我们在解决党性党风问题上取得突破 。不解决问题就即是走过场 ，就即是劳民伤财 ，不但于事无补 ，还可能适得其反 ，使群众失去信心 �？菇逃导疃� ，一定要捉住要害、找准要害 ，把查找问题、剖析问题、解决问题作为起点、落脚点 。中央明确提出 ，这次教育实践活动要着力解决“四风”问题 ，即坚决阻挡形式主义、权要主义、享乐主义和奢靡之风 。作风问题涉及面很宽很广 ，若是寻常地搞 ，调欠好焦距、找不到焦点 ，就会“走神” ，就会“散光” ，效果也会大打折扣 。“四风”问题看得见、摸得着 ，是目今作风建设中最具普遍性的问题 ，是人民群众深恶痛绝、反应强烈的问题 ，是迫在眉睫、非解决不可的问题 ，也是损害党群干群关系的主要泉源 。捉住了“四风”问题 ，就能找准穴位、捉住要害 ，有的放矢、有的放矢；解决好“四风”问题 ，就能使我们党的作风有一个大的改观 ，使我们党的凝聚力、战斗力有一个大的提升 。
“四风”问题是一个普遍的征象 ，但在各地区各部分各单位的体现形式不尽相同 。加入教育实践活动的 ，第一批为省部级向导机关和副省级都会机关及其直属单位 ，中管金融企业、中管企业、中管高等学校；第二批为省以下各级机关及其直属单位和下层组织 。每个地区、部分、单位对保存的“四风”问题 ，都要连系各自现实 ，以敢于揭短亮丑的勇气和态度认真查找 。自己找禁绝、找不透的 ，就请别人资助找、请群众资助找 ，把保存的问题逐一梳理出来 ，深入详尽、不留人情 ，避免只重表象不重实质 ，决不可“一俊遮百丑” ，也不可手电筒只照别人不照自己 。
发明问题是条件 ，解决问题是要害 。敢不敢于、善不善于解决问题 ，是对党性和能力的磨练 。要捉住主要矛盾 ，着重解决事情不实的问题 ，着重解决在人民群众利益问题上不维护、不作为的问题 ，着重战胜实时行乐头脑和特权征象 ，着重狠刹铺张享乐和骄奢淫逸的不良民俗 。要从现在做起、从我做起、从向导带动做起 ，说到做到、马上就改 ，小有小改、大有大改 。通常能够及早解决的就尽快解决 ，通常能够自身解决的就不要上交问题 ，纵然是一时难以解决的也要抓紧创立条件起劲解决 ，不期待张望、不敷衍塞责 ，不留尾巴、不踢皮球 。
五、牢牢捉住三个主要环节 ，确保教育实践活动扎实推进、不走过场
这次教育实践活动 ，在要领办法方面提出了三个环节：一是学习教育、听取意见 ，二是查摆问题、开展品评 ，三是整改落实、建章立制 ，这三个环节是相互联系、相互增进的有机整体 。学习教育、听取意见是基础 ，这个环节搞好了 ，才华掌握头脑武器、掌握刷新提高的参照坐标；查摆问题、开展品评是要害 ，问题找准了、品评搞好了 ，就有了偏向、有了目的；整改落实、建章立制是基础 ，教育实践活动的最终目的就是有所刷新、真正提高 ，把效果牢靠下来、坚持下去 。这次教育实践活动不分阶段、不搞转段 ，是一个立异 ，目的就是把三个环节的要求意会起来、衔接起来 ，贯串于教育实践活动全历程 。
确保教育实践活动每一个环节都能够扎实推进 ，必需充分调动党员、干部的起劲性自动性 。外因是条件 ，内因起决议作用 。要连系各级党组织特点 ，连系党员、干部现实 ，充分验展各级党组织的主体作用 ，增强每个党员、干部的主人翁意识 ，驻足于自己教育自己、自己解决问题 。向导干部既是教育实践活动的组织者、推进者、监视者 ，更是活动的加入者 ，在党性党风磨炼中起着主要的树模引领作用 。向导有刻意、各人才会有信心 ，向导干部作了模范、通俗党员才会自觉跟上 。落实好教育实践活动的使命、树立优良作风 ，必需坚持向导带动 ，从向导机关、向导班子、向导干部做起 ，坚持上级带下级、主要向导带班子成员、向导干部带一样平常干部 ，形成一级抓一级、层层抓落实的事情名堂 。每个向导干部都要以通俗党员的身份把自己摆进去 ，高标准、严要求 ，要求别人做到的自己首先做到 ，要求别人不做的自己坚决不做 ，真正做到熟悉高一层、学习深一步、实践先一着、剖析解决突出问题好一筹 。
开好专题民主生涯会 ，是教育实践活动的一个主要内容 。应当说 ，民主生涯会是党内生涯的主要形式 ，各级党组织也经�？� ，但总的来讲 ，质量狼籍不齐 ，党内有许多反应 。这次教育实践活动 ，要围绕为民务实清廉 ，围绕解决“四风”问题 ，组织召开一次高质量的专题民主生涯会 。什么是高质量？我感应 ，就是要严肃认真、实事求是、民主团结 。严肃认真 ，就是态度规则 ，认真听取群众意见 ，认真开展交流谈心 ，认真举行自我剖析 ，程序要严酷 ，环节不可少 ，办法不可省 。实事求是 ，就是坚持讲真话讲真话 ，有一说一、有二说二 ，相互提醒、相互警醒 ，是什么问题就摆什么问题 ，有什么问题就提什么问题 ，不避重就轻 ，不回避矛盾 ，触及头脑深处、触及问题实质 。民主团结 ，就是坚持党内人人一律 ，坦诚相见、真心实意 ，历史地、客观地讲问题 ，出于公心、与人为善 ，不纰漏搪塞、不文过饰非、不发泄私愤、不搞无原则的纷争 ，真正抵达“团结—品评—团结”的目的 。
六、着力形成实践效果、制度效果、理论效果 ，确保刷新作风、联系群众的常态化长效化
中央明确提出了这次教育实践活动的目的要求 ，强调提高头脑熟悉 ，强调着力解决突出问题 ，强调建章立制 。这些目的要求归纳综合起来就是要起劲取得实践效果、制度效果、理论效果 ，把作风建设提高到一个新水平 。
实践效果 ，包括头脑熟悉的提高、群众看法的强化、党群干群关系的改善、为民务实清廉形象的树立等多个方面 ，集中起来说 ，就是要落实到解决作风方面突出问题的效果上 ，落实到做好群众事情能力的提升上 。解决作风问题的效果 ，就是看种种突出问题解决的希望怎样 ，好比在解决知行纷歧、不求实效、文山会海、弄虚作假上有没有取得突破 ，在解决脱离群众、高屋建瓴、唯我独尊、自我膨胀上有没有取得突破 ，在解决精神懈怠、不思进取、追名逐利、妄想享受上有没有取得突破 ，在解决铺张铺张、节庆漫溢、生涯奢华、骄奢淫逸以及以权术私、侵蚀蜕化上有没有取得突破 ，等等 。提高做好群众事情能力的效果 ，就是要解决一些党员、干部不肯做、不敢做、不会做群众事情的问题 ，深入研究掌握新形势下群众事情的特点和纪律 ，掌握运用群众事情的要领和手段 ，拓宽做好群众事情的渠道和途径 。要指导党员、干部特殊是各级向导干部一直提高视察研究、掌握真相的能力 ，提高科学决议、民主决议的能力 ，提高解决问题、化解矛盾的能力 ，提高宣传群众、组织群众的能力 ，以共产党人应有的作风和过硬的本事 ，多为群众办实事、做好事 ，赢得群众的信任和支持 。
制度机制最可靠最有用 ，取得制度效果十分主要 。要看到 ，作风问题具有重复性、顽固性 ，抓一抓就好些 ，松一松就反弹 ，在抓头脑教育的同时必需注重制度建设 。只有建设好的制度机制 ，才华一连施展激励、约束作用 ，让好的作风获得弘扬、让不良作风受到阻止 ，也才华阻止改作风“一阵风” 。要注重把中央要求、现实需要和新鲜履历连系起来 ，制订新的制度 ，完善已有的制度 ，废止不适用的制度 。要边实践、边总结 ，本着于法周延、于事轻盈的原则 ，抓紧建设健全种种规章制度 ，针对薄弱环节 ，梗塞制度误差 。要鼎力大举弘扬刷新立异精神 ，深化各方面体制机制刷新 ，增强对权力运行的制约和监视 ，突破利益固化的藩篱 ，把权力关进制度的笼子里 ，用好的体制机制管人、管事、管权 ，从源头上避免不正之风 。
开展教育实践活动是新形势下党的建设的立异行动 ，必将形成一些管党治党的新熟悉、新履历、新做法 ，需要我们实时总结提炼 ，形成理论效果 。要组织理论事情者和现实事情者 ，围绕教育实践活动的深入开展 ，从理论和实践的连系上 ，深入阐释教育实践活动的重大意义 ，深入剖析新形势下贯彻群众蹊径遇到的新情形、新问题 ，深入研究亲近党群干群关系、牢靠党执政的群众基础的途径和步伐 ，推出一批有价值的研究效果 ，进一步富厚党的建设头脑理论宝库 。
七、强化催促检查、施展督导组作用 ，确保教育实践活动各项使命的落实
催促检查是推进事情落实的主要手段 ，也是以往开展集中教育活动的主要履历 。这次教育实践活动有许多硬使命、硬要求 ，要真正落实好中央精神 ，攻克一些难关 ，解决一些难题 ，必需强化催促检查 。没有严肃的催促检查 ，没有一定的约束和压力 ，就很容易浅尝辄止、打折走样 。要在抓好活动安排安排的同时 ，切实加大催促检查力度 ，把催促检查贯串到整个教育实践活动之中 ，推动各地区各部分各单位把中央要求不折不扣落到实处 。
为树模发动和深入推进全党的教育实践活动 ，中央政治局将召开专门聚会 ，这现实是一次专题民主生涯会 。同时 ，中央政治局常委同志将建设教育实践活动联系点 。这是向导同志带动加入教育实践活动的一项主要内容 ，是向导同志亲自指导和催促教育实践活动的一项主要行动 。中央党的群众蹊径教育实践活动向导小组办公室要配合中央办公厅增强春联系点事情的协调 ，安排好各项重点使命、重点事情 ，增强详细指导和催促检查 ，当好照料助手 。被确定为联系点的地区 ，更要坚持高标准、严要求 ，认真贯彻中央安排 ，全心谋划、全心组织 ，起劲探索教育实践活动的途径步伐 ，以更有力的行动、更大的效果 ，为推进教育实践活动创立履历、提供树模 。
派出督导组 ，是增强催促检查、增强事情指导的一个很是主要的办法 。经中央批准 ，对第一批开展教育实践活动的地区、部分和单位 ，中央党的群众蹊径教育实践活动向导小组将派出45个督导组 ，全程督导所认真地区、部分、单位的教育实践活动 。凭证政治过硬、原则性强、认真认真的标准和要求 ，已确定督导组组长和副组长 ，他们大多是履历富厚、阅历深挚的省部级向导干部 。这次事情聚会之后 ，要认真抓好培训事情 ，使督导组成员深入体会中央精神和督导规则 ，明确事情遵照 ，明确督导使命 。各督导组要牢牢依赖所督导地区、部分、单位的党委（党组） ，切实推行好自身职责 ，做到尽职不越位、督导不包办 。要把主要精神放在重点工具、重点要求、重点环节的督导上 ，催促各地区各部分各单位既把“划定行动”做到位 ，又把“自选行动”做扎实 。对有缺乏之处的 ，要明确指出 ，资助填补；对问题较多、事情不力的 ，要责其纠正、加大事情力度；对走过场的 ，要严肃品评 ，令其重新举行 ，充分验展好督导组的监视、指导作用 。各级党的群众蹊径教育实践活动向导小组也要建设督导组 ，凭证上述要求全心选派督导组成员 ，抓好教育培训事情 ，全程督导下一级地区、部分和单位的教育实践活动 。
八、增强组织向导、全心组织实验 ，确保教育实践活动扎实有序推进
习近平总书记强调 ，“各级党委要增强责任感和紧迫感 ，把开展好教育实践活行动为一项重大政治使命抓紧抓好抓实” ，并从落实向导责任、增强事情指导等方面提出了明确要求 。要认真贯彻落实 ，切实把教育实践活动摆上主要议事日程 ，高度重视、周密安排、狠抓落实 。要坚持用好的作风组织开展教育实践活动 ，力戒形式主义 ，决不走过场 ，做到“不虚”；着力解决突出问题 ，做到“不空”；牢牢围绕为民务实清廉 ，做到“不偏” ，确保教育实践活动沿着准确轨道康健深入推进 。
中央党的群众蹊径教育实践活动向导小组已建设 ，在中央政治局常委会向导下开展事情 。各级党委（党组）要凭证中央要求 ，抓紧建设教育实践活动向导小组 ，抽调精悍实力组成事情机构 ，详细认真外地区本部分本单位活动实验 。党委（党组）主要向导同志要肩负起第一责任人的责任 ，深入一线、靠前指挥 ，沉下去面扑面地开展事情 ，实时发明息争决苗头性、倾向性问题 。各级教育实践活动向导小组办公室要充分验展事情枢纽作用 ，增强视察研究、提出事情建议 ，流通讯息渠道、搞好上传下达 。各级组织部分、纪检监察部分、宣传部分等相关部分要在抓好自身教育实践活动的同时 ，充分验展职能作用 ，齐抓共管、亲近配合 ，切实推行好各自职责 。
这次聚会之后 ，第一批教育实践活动就要最先了 。各级党委（党组）要在深入视察研究的基础上 ，抓紧制订完善实验计划 ，对每个批次要通盘思量 ，对重点使命要周密安排 。要坚持统筹兼顾 ，把开展活动同做好目今刷新生长稳固各项事情细密连系起来 ，同完成外地区本部分本单位各项使命细密连系起来 ，做到两手抓、两增进 。要坚持分类指导 ，区别差别情形 ，在遵照统一原则要求的基础上 ，对差别领域、差别层级的党员、干部提出差别化要求 ，不搞“一锅煮”、“一刀切” 。正风肃纪、处置惩罚问题 ，要注重掌握好政策界线 。中央下发的文件已有原则性要求 ，随着活动深入推进还会陆续出台一些政策性指导意见 。各地区各部分各单位要认真学习体会中央精神 ，准确掌握和执行相关政策 ，确保教育实践活动康健有序举行 。
要重视宣传舆论事情 ，充分运用种种媒体 ，鼎力大举宣传中央关于教育实践活动的主要精神和决议安排 ，宣布道育实践活动的事情希望和现实效果 ，宣传活动中的好履历、好做法 ，实时反应社会各界的起劲回声 。要施展典范的树模作用 ，发明、挖掘一批叫得响、立得住、群众公认的为民务实清廉的先进典范 ，加大报道力度 ，用身边事教育身边人 。同时 ，要捉住一些带有普遍性、群众反应强烈的背面典范 ，通过媒体曝光、以案说法、事务追踪评述等方法 ，施展好舆论监视的警示作用 。要富厚报道内容 ，立异宣传方法 ，正面指导网上舆论 ，实现撒播效应的最大化 ，积累推动教育实践活动的正能量 。
搞好这次教育实践活动 ，责任重大、使命难题 。让我们细密团结在以习近平同志为总书记的党中央周围 ，以高度的政治责任感、优异的精神状态和扎实的事情作风 ，把教育实践活动组织好、开展好 ，为周全贯彻落实党的十八大精神、推进经济社会生长提供有力包管 。
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